Pour que la scolarité de votre enfant se déroule dans les meilleures conditions, notre collège met en place des accompagnements personnalisés en cas de besoins spécifiques liés à la santé, au handicap et aux troubles des apprentissages.

Voici les démarches à suivre et les documents à nous transmettre selon votre situation. Ces formulaires sont téléchargeables en pièce jointe de cet article ou disponibles au secrétariat.

Projet d'accueil individualisé (PAI) pour raison de santé

Si votre enfant présente un trouble de la santé (par exemple, une maladie chronique de type asthme, allergies, diabète, etc.), un PAI permet d'organiser ses soins, son traitement et sa sécurité au collège, y compris pendant les sorties scolaires et à la cantine.

Document à joindre : Le formulaire de demande de PAI (à faire compléter par votre médecin traitant ou un spécialiste) accompagné d'une ordonnance récente en cas de traitement médicamenteux à prendre sur les temps scolaires (y compris les voyages scolaires). Les médicaments fournis doivent être non périmés, dans leur emballage d'origine étiqueté au nom de l'enfant et avec la notice.

⚠️ Le PAI est indispensable pour toute prise de médicaments au collège, même sur une courte durée.

⇥ Aucun élève ne peut avoir de médicaments sur lui au collège ou pendant les activités péri-scolaires, les sorties et voyages scolaires.

⇥ Les personnels de l’établissement (sauf l’infirmière scolaire) ne sont pas habilités à donner un traitement médicamenteux à un élève, même en cas de présentation d’une ordonnance, y compris pendant les voyages scolaires. Pour que cela soit possible, les modalités de prise de ce traitement doivent être impérativement indiquées dans un PAI validé par un médecin.

Inaptitude à la pratique de l'éducation physique et sportive (EPS)

L'EPS est une matière obligatoire. Cependant, en cas de problème de santé temporaire ou prolongé, le professeur d'EPS peut adapter la pratique de votre enfant. Si une dispense totale ou partielle est nécessaire, un document officiel est exigé.

Document à joindre : Le certificat médical d'inaptitude à la pratique de l'EPS (modèle officiel de l'Éducation nationale à faire remplir par le médecin). Un simple mot sur le carnet de correspondance ne suffit pas pour une inaptitude de longue durée.

Plan d'accompagnement personnalisé (PAP) pour les troubles des apprentissages

Si votre enfant rencontre des difficultés scolaires durables liées à un trouble des apprentissages (dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, etc.), le PAP permet de mettre en place des aménagements pédagogiques en classe (tiers temps, documents adaptés...).

Démarche à suivre : Transmettre les bilans des professionnels de santé (orthophoniste, psychomotricien, etc.) ou leur conclusion au professeur principal, qui transmettra l'information au chef d'établissement. Si les conclusions des bilans fournis sont favorables à la mise en place d'aménagements et sont concordantes avec les difficultés scolaires constatées par les professeurs, l'équipe pédagogique renseignera un PAP, qui sera ensuite transmis à la famille et au médecin de l’Éducation nationale.

Projet personnalisé de scolarisation (PPS) et situation de handicap

Si votre enfant bénéficie d'une reconnaissance par la Maison départementale des personnes handicapées (MDPH), le PPS définit le déroulement de sa scolarité (besoin d'un accompagnant AESH, matériel pédagogique adapté, etc.).

Documents à joindre : La notification de décision de la MDPH. Si vous souhaitez faire une première demande, informez le chef d'établissement par courriel (0620062A@ac-clermont.fr) pour qu'il organise une réunion avec l'équipe pédagogique afin de compléter avec vous et votre enfant le document d'évaluation (le Geva-Sco première demande).

L'infirmière scolaire, la psychologue de l’Éducation nationale, l'assistante sociale scolaire , les professeurs principaux et la Principale sont à votre écoute pour vous accompagner dans ces démarches en toute confidentialité. N'hésitez pas à contacter le secrétariat pour prendre rendez-vous.